ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ БУДУЩИЙ ПЕРВОКЛАССНИК?

Как подготовить ребенка к учебе?

Образовательные стандарты постоянно меняются, и кажется, что требования к детям, поступающим в первый класс, становятся всё жестче год от года.

Раньше практически все дети учились читать в школе, то теперь умение читать негласно считается обязательным для первоклашки.

Рассмотрим примерные характеристики выпускника детского сада, т.е. ребенка, поступающего в 1 класс в российскую школу, согласно ФГОС – федеральному государственному образовательному стандарту.

Для качественной подготовки ребёнка к учебной деятельности следует развивать малыша в нескольких направлениях.

 Будущий первоклассник должен обладать элементарными знаниями о себе, о своей семье и устройстве окружающего мира, иметь базовые навыки счета и полноценно развитую речь.

Общий кругозор

6-7-летний ребенок может назвать:

• свое имя, фамилию и отчество;
• свой возраст и дату рождения;
• фамилию, имя и отчество родителей, их род занятий и место работы;
• имена других членов семьи и кем они ему приходятся;
• страну, в которой живет, и ее столицу;
• свой адрес – город/поселок/деревню, улицу, дом, подъезд, этаж, квартиру – и номер домашнего телефона (если есть);
• основные достопримечательности своего города/поселка/деревни;
• знать правила поведения в общественных местах и на улице;
• основные цвета и их оттенки;
• части тела человека;
• предметы одежды, обуви, головные уборы (и понимать разницу между ними);
• профессии, виды спорта;
• виды наземного, водного, воздушного транспорта;
• известные русские народные сказки;
• великих русских поэтов и писателей (Пушкин А.С., Толстой Л.Н., Тютчев Ф.И., Есенин С.А. и др.) и их самые известные произведения.

Развитие речи

Уровень развития речи является важной основой для последующего овладения чтением и письмом. Будущий первоклассник должен уметь:

• четко произносить все звуки, иметь хорошую артикуляцию;
• выделять определенный звук в слове интонацией;
• определять место звука в слове (находится в начале, середине или конце слова);
• определять количество и последовательность звуков в словах;
• произносить слова по слогам с хлопками или притопами;
• определять количество слогов в слове;
• называть слово по его порядковому номеру в предложении (например, повторить только второе слово или только четвертое слово из заданного предложения);
• различать единственное и множественное число, живое и неживое, женский и мужской род;
• знать разницу между гласными, согласными и мягкими согласными звуками;
• называть группу предметов обобщающим словом;
• отвечать на вопросы и уметь их задавать;
• составлять рассказ по картинке;
• последовательно и подробно пересказывать знакомый сюжет или только что прослушанный рассказ;
• понимать многозначность слов, называть слово со значением, противоположным значению заданного слова;
• сказать несколько предложений о заданном предмете;
• составлять предложение из 3-5 предложенных слов;
• различать тексты по жанру – стихотворение, рассказ, сказка;
• заучивать наизусть и выразительно рассказывать стихотворения;
• отгадывать загадки.

Математика

Необходимые математические представления к 1 классу:

• знать цифры от 0 до 9;
• уметь называть числа в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
• уметь называть число в пределах 10, предшествующее названному и следующее за ним;
• понимать смысл знаков «+», «–», «=», «>», «<» и уметь сравнивать числа от 0 до 10;
• уметь обозначить количество предметов с помощью цифр;
• уметь сравнить количество предметов в двух группах;
• решать и составлять простые задачи на сложение и вычитание в пределах 10;
• знать названия геометрических фигур;
• уметь сравнивать предметы по размеру, форме, цвету и группировать их по этому признаку;
• ориентироваться в понятиях «лево-право-вверху-внизу», «перед», «между», «за» на листе бумаге в клетку и в пространстве. 

Моторика, подготовка руки к письму

Будущий первоклассник должен уметь:

• правильно держать карандаш, ручку, кисточку;
• складывать геометрические фигуры из счетных палочек,
• складывать различные фигуры по образцу;
• рисовать геометрические фигуры, животных, людей;
• закрашивать карандашом и штриховать фигуры, не выходя за контуры;
• проводить без линейки прямую горизонтальную или вертикальную линию;
• писать по образцу печатные буквы;
• аккуратно вырезать из бумаги;
• пользоваться линейкой;
• лепить из пластилина и глины;
• клеить и делать аппликации из цветной бумаги.

Окружающий мир

Ребенку необходимо:

• различать домашних и диких животных, уметь называть детенышей животных, знать, какие животные обитают на юге, а какие – на севере;
• называть несколько зимующих и перелетных птиц, различать птиц по внешнему виду;
• знать и различать растения, характерные для родного края, и называть их особенности;
• знать названия комнатных растений;
• знать названия овощей, фруктов, ягод;
• иметь представление о различных природных явлениях;
• называть в правильной последовательности – дни недели, месяцы, времена года, а также знать основные приметы каждого времени года, стихи и загадки о временах года.

Что еще необходимо уметь будущему первокласснику?

1.     Понимать и точно выполнять инструкцию взрослого.

2.     Действовать по образцу.

3.     Действовать в заданном темпе, без ошибок, сначала под диктовку, а затем самостоятельно.

4.     Видеть причинно-следственные связи между явлениями.

5.     Внимательно, не отвлекаясь, слушать или заниматься монотонной деятельностью в течении 30 минут.

6.     Запоминать и называть по памяти фигуры, слова, картинки, символы, цифры (10 штук).

7.     Сохранять правильную осанку, сидя за партой в течение 30 минут.

8.     Выполнять основные физические упражнения (приседания, прыжки, наклоны и пр.), знать и играть в простые спортивные игры.

9.     Без стеснения находиться в коллективе детей и взрослых.

10.  Уметь вежливо общаться со взрослыми: здороваться, прощаться, не перебивать, правильно просить о помощи и благодарить за оказанную помощь, извиняться при необходимости.

11.   Мальчику – пропускать девочек и женщин вперед, открывать перед ними дверь, помогать. Девочке – правильно реагировать на агрессивное поведение мальчиков (когда дергают за косички, толкают, отбирают вещи).

12.  Разговаривать спокойно, без крика и лишних эмоций.

13.  Следить за аккуратностью своего внешнего вида и чистотой личных вещей. Знать и соблюдать правила гигиены.

14.  Ориентироваться во времени.

15.  При необходимости обращаться за медицинской помощью.

Каким должен быть будущий первоклассник по ФГОС?

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования определяет «портрет» будущего первоклассника.

 Необходимо понимать, что большое количество знаний, полученных еще до начала школьных занятий, еще не являются залогом успеха. Тысячи детей приходят в школу, имея абсолютно разный уровень дошкольной подготовки, и начинают учиться.

 Главное – психологическая готовность ребенка к учебе и стремление к получению новых знаний.

Нужно верить в успех своего ребёнка и вселять уверенность в него самого!